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扶貧濟(jì)困、企地共建是中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司履行社會(huì)責(zé)任的一項(xiàng)重要內(nèi)容。自2014年以來(lái)，中國(guó)黃金集團(tuán)在宏志班教育和扶貧干部培訓(xùn)等方面著手，創(chuàng)新培訓(xùn)思路方法，積極主動(dòng)投入工作，“智志雙扶”成效顯著。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”舉辦宏志班是中國(guó)黃金集團(tuán)堅(jiān)決支持國(guó)家扶貧開發(fā)事業(yè)、堅(jiān)定高質(zhì)量完成定點(diǎn)扶貧工作的重要舉措，具有崇高的政治意義和廣泛社會(huì)影響力。

中國(guó)黃金宏志班已累計(jì)招收河南新蔡、貴州貞豐貧困家庭子弟入校學(xué)習(xí)361人，安排就業(yè)237人。

宏志班讓學(xué)生夢(mèng)圓黃金

作為中國(guó)黃金集團(tuán)“智志雙扶”承辦方的三門峽黃金工業(yè)學(xué)校，是中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司旗下唯一的中等專業(yè)學(xué)校，有著豐富的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。建校41年來(lái)，該校已逐步形成了中專學(xué)歷教育、黨校教育研究、職業(yè)技能提升、安全教育培訓(xùn)、成人高等教育為一體的多功能辦學(xué)實(shí)體。學(xué)校在冶金、采選、地質(zhì)、測(cè)量、機(jī)電一體化、機(jī)械加工等學(xué)科形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)，為集團(tuán)公司和社會(huì)各界輸送了數(shù)萬(wàn)名專業(yè)技術(shù)人才，贏得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

中國(guó)黃金宏志班在三門峽黃金工業(yè)學(xué)校開辦至今，已累計(jì)招收河南新蔡、貴州貞豐貧困家庭子弟入校學(xué)習(xí)361人，安排就業(yè)237人。

在教學(xué)上，宏志班采取職業(yè)教育最先進(jìn)的模塊式教學(xué)法，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為主線，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造能力。適當(dāng)調(diào)整理論學(xué)習(xí)的難度和深度，使理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的水平與能力。???

在管理上，宏志班實(shí)行新的管理育人模式，狠抓六大體系建設(shè)管理環(huán)境，突出辦學(xué)特色，做優(yōu)入學(xué)教育體系、規(guī)范日常半軍事化管理體系、細(xì)化積分考核體系、創(chuàng)新專業(yè)技能培養(yǎng)體系、做強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)體系、加強(qiáng)就業(yè)跟蹤服務(wù)。在開展班級(jí)日常管理的同時(shí)，定期組織宏志班學(xué)生參加各類社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行社交、勵(lì)志、禮儀等方面的教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

宏志班實(shí)行新的管理育人模式，規(guī)范日常半軍事化管理體系。? ??

學(xué)校連續(xù)6年舉辦河南新蔡縣、貴州貞豐縣“夢(mèng)圓黃金”宏志班，實(shí)現(xiàn)了“培養(yǎng)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”的目標(biāo)，以唯一教育扶貧類別入選國(guó)務(wù)院扶貧辦和中國(guó)社科院聯(lián)合評(píng)選的“企業(yè)扶貧優(yōu)秀案例”。

扶貧干部提升實(shí)戰(zhàn)能力

提高扶貧工作生力軍——扶貧干部的思想、能力、水平，是打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定因素。學(xué)校從“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”著眼，先后在延安、新鄉(xiāng)、西安、信陽(yáng)等紅色教育基地和經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范點(diǎn)舉辦新蔡縣、貞豐縣扶貧干部體驗(yàn)式專題培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)艱苦奮斗創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)濟(jì)的精神與經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，吸收新理念，增強(qiáng)凝聚力，堅(jiān)定奮斗目標(biāo)。在扶貧就業(yè)、鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)園、創(chuàng)意園區(qū)、田園綜合體等項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目引進(jìn)、資金籌措等方面進(jìn)行討論研究，為推動(dòng)農(nóng)村人居環(huán)境整治，建設(shè)生態(tài)水城、秀麗田園學(xué)習(xí)、積累先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

舉辦專題培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)艱苦奮斗創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)濟(jì)的精神與經(jīng)驗(yàn)。? ??

通過(guò)舉辦“走進(jìn)鄉(xiāng)村黃金大講堂”，加強(qiáng)基層扶貧干部的能力培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)真正當(dāng)好參謀助手。開展“黃金大講堂”扶貧技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)大棚及種植管理技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合鄉(xiāng)村振興巾幗行動(dòng)，對(duì)婦女思想轉(zhuǎn)變、技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)揮婦女在改變陳規(guī)陋習(xí)、移風(fēng)易俗、家風(fēng)家教、孝老愛親和“五美庭院”創(chuàng)建中的主體作用。